E.P. N° 1 "Mariano Moreno": Día de la Bandera

lunes, 17 de junio de 2019

Día de la Bandera - Recursos para el aula

El 20 de junio se conmemora el Día de la Bandera en homenaje a Manuel Belgrano, quien falleció un 20 de junio de 1820. Figura destacada del ciclo histórico y político que se abrió con la Revolución de Mayo. Fue abogado, político, militar, propulsor de proyectos económicos.
Entre las muchas acciones que protagonizó, una de las más destacadas fue la creación de la Bandera Nacional en 1812. Ese año, el Primer Triunvirato lo había nombrado jefe militar del Ejército del Norte para vencer a las resistencias realistas reagrupadas en el Alto Perú. En ese momento, creó en las cercanías de Rosario, una bandera con una franja celeste y otra blanca que se convirtió luego en referencia de la que sería la Bandera Nacional.

Les compartimos algunas sugerencias y recursos

para trabajar el tema con los alumnos y alumnas en la escuela

Podemos comenzar a partir de preguntas disparadoras como:
¿Qué es un símbolo?
¿Qué es un símbolo patrio?
Y aportando ejemplos de banderas provinciales y municipales, otros símbolos como los utilizados en las escuelas, escudos, y hasta en el fútbol.
Así mismo abordar las ideas previas que tienen las y los alumnos sobre lo que es identidad, patria, etc.

1)PROMESA LEALTAD A LA BANDERA - 4° Grado
El objetivo de las intervenciones en este tema en particular, tienen como objetivo:
-Promover en los alumnos, actitudes participativas y ciudadanas.
-Conocer los hechos históricos significativos entorno a la creación de la BanderaNacional y otros de gran relevancia, como partes de la vida de aquellos quehombres que colaboraron para tal fin.
-Propiciar en los alumnos sentimientos de identidad, respetos y pertenencia.

a) Se lee en voz alta el texto a ser leído el día de la Promesa a la Bandera. Se van registrando aquellas palabras que no conocen su significado

b) Buscan las palabras del texto en el diccionario: Albores Soberanía Fraternidad Tolerancia Libertad etc.

c) Escriben: ¿ Qué simboliza nuestra Bandera para vos? ¿cómo se lo explicarías a los más pequeños de la escuela? luego los textos se usan para armar una lámina con un titulo como : "La Bandera Argentina para mi es..."

2) Recursos audiovisuales:

La asombrosa excursión de Zamba en el Monumento a la Bandera

Zamba viaja a 1812 y descubre cómo y por qué Manuel Belgrano creó la bandera argentina. Durante la excursión a la ciudad de Rosario, Provincia de Santa Fe, conoceremos sobre la creación de nuestro símbolo patrio, y acompañaremos a Belgrano a luchar por la independencia.

(Parte 1)

(Parte 2)

Manuel Belgrano y la Historia de la Bandera Argentina

3) Manualidades :
Luego de ver los videos anteriores, realizan una maqueta grupal para representar el momento de la jura de la Bandera a orillas del Rio Paraná de las baterías: Libertad e Independencia.
Se pueden realizar los soldados con tubos de papel higiénico o servilletas (o de cartulina) que serán decorados con detalles en papel de color.
Además de agregar la bandera utilizada en ese momento para conocer cómo era.

4)Todas las banderas, la bandera (Línea de tiempo)

Realizan una línea de tiempo con las diferentes banderas: desde la utilizada por Belgrano hasta nuestra actual Bandera Nacional. Proponemos conocer y analizar algunas de esas banderas, en este SITIO se puede encontrar información, y en esta imagen algunos detalles más sobre el tema:

5) Sobre nuestra Bandera:

Partes de la Bandera de Ceremonia

Ceremonial y Protocolo

Cómo debemos respetarla

6) Conocemos sobre la vida de Manuel Belgrano:
Biografía Infografía/Línea de tiempo en El Historiador

Actividades escritas:

-Respondemos sobre su biografía:

¿Cuál era su nombre completo? ¿Cuándo y dónde nació? ¿Dónde descansan sus restos? ¿Quiénes eran sus padres? ¿Tenía hermanos? ¿De qué se ocupaba su padre? ¿Cuándo y dónde murió? ¿Dónde recibió sus primeros estudios? ¿Qué carrera universitaria siguió? ¿Por qué se fue de Buenos Aires y luego regresó? ¿Dejó descendencia?