miércoles, 30 de septiembre de 2020

1° y 2° Año MÚSICA con la ORQUESTA ESCUELA [Continuidad Pedagógica]

•Rama: ARTÍSTICA/ MÚSICA.
•Semana del: 30/9
•Actividad destinada a: 1° y 2° Año
•Docente: LAVIGNA, STELLA MARIS
 

La superproducción de la Orquesta Inicial con música y video de Batman y La Pantera Rosa.



Orquesta Escuela De Berisso | Adivinador

1° CICLO-Educación Física [Continuidad Pedagógica]

-Área: EFI
-Profesora : Nora S.
-Semana del 30/9 
-Propuesta de Actividades destinada a 1°, 2° y 3° Año


Cuentos y poesías en 3° año

Les compartimos las actividades con cuentos y poesías realizado por 3° año, junto a las MG Karina y Ariela





5° y 6° Año: INGLÉS [Continuidad pedagógica]

❖ ÁREA: Inglés
❖ Semana del 30/09
❖ Profesora: Sonia Espósito

 Actividades de Continuidad Pedagógica para 

 Actividades de Continuidad Pedagógica para 

martes, 29 de septiembre de 2020

lunes, 28 de septiembre de 2020

4° y 5° Año - MATEMÁTICAS [Continuidad Pedagógica]

•Área:  MATEMÁTICA
•MG: Gabriel G.
•Semana del 29/9

Actividad para 4° y 5° Año




3° Año [Continuidad Pedagógica]

•Áreas:  Práctica del Lenguaje - Ciencias Sociales - Matemáticas 
•Semana del 28/9
•MG: Karina A

•PRÁCTICAS DEL LENGUAJE


CIENCIAS SOCIALES


MATEMÁTICAS


2° año [Continuidad Pedagógica]


Áreas: Prácticas del Lenguaje - Matemáticas - Ciencias Naturales - Ciencias Sociales
Semana del 28/09
MG: Ana C.
Propuesta de actividades para

 PAISAJES 
Prácticas del Lenguaje - Ciencias Naturales - Ciencias Sociales

Matemáticas




28/9 Día de los Directores y Directoras de Escuelas

 


    Hoy queremos desearle un FELIZ DÍA a nuestra directora Alejandra Purvis; a quien además de su excelente gestión y conducción de esta institución, valoramos por su acompañamiento, colaboración y solidaridad, que permite que esta escuela cada día sea un mejor lugar para el trabajo de los y las docentes y para que cada estudiante logre una mejor educación.

    Agradecemos también por estar siempre pendiente de cada situación que se presenta, permitiendo una participación constante; pero sobre todo, su gran compromiso como persona y compañera.



domingo, 27 de septiembre de 2020

27/9 Día Nacional de los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes



Cada 27 de septiembre se celebra en Argentina el Día Nacional de los Derechos de Niños y Adolescentes, en conmemoración de la sanción de la Ley Nº 23.849 que aprobó en el derecho interno la Convención sobre los  Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes sentó las bases del sistema de protección integral de derechos de la niñez y la adolescencia en nuestro país.

La incorporación de la Convención a nuestro sistema enfatizó el reconocimiento de los niños como sujetos plenos de derechos y garantías, mediante la consolidación de sus cuatro principios generales: el derecho a ser oído, a la no discriminación, a la vida y el desarrollo, y la consideración primordial del interés superior del niño. Asimismo, jerarquizó una serie de derechos fundamentales como el de la educación, la salud, la identidad y la participación (entre otros), que son complementarios e importantísimos para su desarrollo.


Varios documentos consagran los derechos de la infancia en el ámbito internacional, entre ellos la Declaración de los Derechos del Niño y la Convención sobre los Derechos del Niño.

* A gozar de una familia, alimentos y un hogar donde puedan encontrar las respuestas a todas sus necesidades.
* Acceder a los sistemas de salud que les ayuden a crecer sanos.
* Acceder a las escuelas que les permitan estudiar y desarrollar sus potencialidades.
* Que los escuchen.
* A jugar
* Dormirse con un cuento.
* Ser libres y soñar
* Equivocarse y reconocer los errores.
* Vivir con dignidad
* Un planeta limpio
* Un futuro de paz
No debemos olvidarnos de defender sus derechos y recordar sus obligaciones
.

•Para reflexionar con Zamba:
Pensá y conversá con amigos, amigas o adultos: ¿cuáles son esos derechos? ¿Jugar está incluido? ¿Te parece que siempre se respetan los derechos de todos los niños y niñas? 
Mirá el capítulo «Zamba pregunta: ¿Qué son los derechos del niño?» para saber más sobre este tema.
Zamba pregunta: ¿Qué son los derechos de los niños? - Canal Pakapaka


En el capítulo, se nombran varios derechos de los niños, niñas y adolescentes, ¿cuáles recordás? Una ayuda, tienen que ver con estas palabras: vacunas, escuela, patio, cantar, dibujar o escribir, límites, igualdad y familia. Escribí una lista de esos derechos para que después te resulte más fácil recordarlos.

Uno de los derechos que mencionan los personajes es el derecho que tienen los niños, niñas y adolescentes a un nivel de vida adecuado. Para comprender qué quiere decir «nivel de vida adecuado», mirá estas imágenes del video y escribí un título para cada una que empiece así: «Derecho a...». 
captura de pantalla del video Zamba pregunta ¿Qué son los derechos del niño? se ve al niño que lo sabe todo en ropa interior, comiendo, vestido y con una casa.
¿Qué son los derechos del niño? se ve al niño que lo sabe todo en ropa interior, comiendo, vestido y con una casa.
     
Zamba se sorprende de que exista el derecho a jugar. El Niño que lo sabe todo le explica que «hay niños que no pueden jugar porque tienen que trabajar», y que eso no está bien porque «los adultos y los gobiernos tienen la responsabilidad de cuidarnos para que podamos crecer felices».
 Conversá con adultos de tu familia o de tu escuela sobre estas preguntas: ¿todos los chicos juegan? En la calle y otros lugares públicos, ¿ven chicos y chicas de tu edad o un poco más grandes en situaciones donde no se respete el derecho a jugar?

Dibujá una situación en la que no se respetan los derechos del niño. Agregale un título y escribí una descripción contando de qué se trata el dibujo y qué derecho no se respeta.

Actividades para desarrollar en el aula
-Para trabajar cada uno de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes, puedes leer ACÁ

 📚    Entrada realizada desde la Biblioteca Escolar 






jueves, 24 de septiembre de 2020

TEATRO en 6° grado [Continuidad Pedagógica]

-Área de Artística: Teatro

-Prof.: Valentina Martínez Torres

-Semana del 23/09

-Destinado a: 6° grado


"CONTADORES DE HISTORIAS"



1° y 2° Año MÚSICA [Continuidad Pedagógica]

•Rama: ARTÍSTICA/ MÚSICA.
•Semana del: 23/9
•Actividad destinada a: 1° y 2° Año
•Docente: LAVIGNA, STELLA MARIS



-Actividades 1° AÑO-

-Actividades 2° AÑO-

2° Ciclo- Educ. Física [Continuidad Pedagógica]

•Área: EFI
•Profesora : Romina B.
•Semana del 23/9 al 7/10
•Propuesta de Actividades destinada a 4°, 5° y 6°Año

Nos Acercamos a los Juegos Deportivos




miércoles, 23 de septiembre de 2020

2° Año - PLÁSTICA [Continuidad Pedagógica]

•Área de Artística: Plástica
•Semana del 23/9
•Prof.: Cecilia C.
•Propuesta de Actividades destinada a 2° AÑO 


Distintos tipos de formas.
Orgánicas, geométricas regulares e irregulares

1° Año - PLÁSTICA [Continuidad Pedagógica]


•Área:  Artística/Plástica
•MG: Priscila Soledad Rella
•Semana del 23-9 al 29-9

Propuesta de actividades para



"El Sistema Solar" - 5° año - Teatro [Continuidad Pedagógica]

 •Área: Teatro
•Semana del 23/09
•Propuesta de Actividades destinada a 5° Año
•Profesora : Fabiana Beatriz Elichondoborde

*Recordá que podés seleccionar la imágenes para ampliarlas y descargarlas

















lunes, 21 de septiembre de 2020

4° y 5° Año - MATEMÁTICAS [Continuidad Pedagógica]

 •Área:  MATEMÁTICA
•MG: Gabriel G.
•Semana del 21-9 al 25-9

Actividad para 4° y 5° Año




21/9 ¡BIENVENIDA PRIMAVERA!

 

Este año no podremos realizar la jornada recreativa por el día de la Primavera, pero igualmente no queremos dejar de festejar, así que nos pusimos bien primaverales y armamos estos videos para celebrar la llegada de esta hermosa época y festejar el día del estudiante.




Podés entrar al face de la E.P. N° 1
y dejarnos un mensaje:
https://www.facebook.com/ep1berisso

2° año [Continuidad Pedagógica]


Áreas: Prácticas del Lenguaje - Matemáticas
Semana del 21/09
MG: Ana C.
Propuesta de actividades para

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE 
 

MATEMÁTICAS