sábado, 18 de junio de 2022

~BANDERA ARGENTINA~ Recursos, protocolo e información


 Les compartimos recursos e información sobre LA BANDERA ARGENTINA. Pueden ampliar, descargar e imprimir las imágenes seleccionándolas:

1) Así es nuestra Bandera Argentina



2) Recursos audiovisuales:

La asombrosa excursión de Zamba en el Monumento a la Bandera Zamba viaja a 1812 y descubre cómo y por qué Manuel Belgrano creó la bandera argentina. Durante la excursión la ciudad de Rosario, Provincia de Santa Fe, conoceremos sobre la creación de nuestro símbolo patrio, y acompañaremos a Belgrano a luchar por la independencia. 
VIDEO 1

VIDEO 2

3)Todas las banderas, la Bandera (Línea de tiempo)
Realizan una línea de tiempo con las diferentes banderas: desde la utilizada por Belgrano hasta nuestra actual Bandera Nacional. Proponemos conocer y analizar algunas de esas banderas, en este SITIO se puede encontrar información, y en esta imagen algunos detalles más sobre el tema:


4) Sobre nuestra Bandera: 

Partes de la Bandera de Ceremonia          Ceremonial y Protocolo

  

Cómo debemos respetarla

5)¿Conocés el Monumento a la Bandera? 


Web del Monumento a la Bandera - Rosario . Santa Fé




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 📚    Entrada realizada desde la Biblioteca Escolar 

20 de Junio - Las Mujeres en la Historia

En la efeméride del 20 de junio se asocia el nombre de Manuel Belgrano con la creación de un símbolo: la bandera nacional, que hoy nos permite, ni más ni menos, reconocernos como parte de un proyecto colectivo.
La historia de su creación es conocida: en nota al Segundo Triunvirato con fecha del 27 de febrero de 1812, Belgrano comunica que «siendo preciso enarbolar bandera, y no teniéndola, la mandé a hacer blanca y celeste, conforme a los colores de la escarapela nacional».
Menos indagada, en cambio, es la historia de María Catalina Echevarría, quien fue la responsable de confeccionar la bandera nacional con la ayuda de dos mujeres cuyos nombres se desconocen.
Les compartimos este trabajo que también trae recursos para abordar el tema con nuestros estudiantes:


Como María Catalina Echevarría, otras mujeres fueron parte activa de lo que hoy somos, de esta Argentina. Estos relatos cuentan un poco de ellas.


Macacha Güemes en primera persona


Juana Azurduy en primera persona


María Remedios del Valle en primera persona


Nuestras mujeres en la historia
Descargar material:

Para ver todas las Entradas en este blog sobre el tema ingresa a
 ► MUJERES ◄
 📚    Entrada realizada desde la Biblioteca Escolar 

Conociendo más de Manuel Belgrano

 

 Te invitamos a leer estas BIOGRAFÍAS sobre Manuel Belgrano, uno de los próceres más destacables de nuestra historia y que en este  20 de junio recordamos.


 ►¿Qué es una BIOGRAFÍA?
-La BIOGRAFÍA es un texto que narra los hechos más importantes de la vida de una persona destacada en algún ámbito (la ciencia, el espectáculo, el deporte, etcétera). La indicación de fechas o las expresiones temporales permiten ordenar esos hechos en el tiempo.
--En una BIOGRAFÍA se responden este tipo de preguntas:
¿Cuál era su nombre completo? ¿Cuándo y dónde nació? ¿Dónde descansan sus restos? ¿Quiénes eran sus padres? ¿Tenía hermanos? ¿De qué se ocupaba su padre? ¿Cuándo y dónde murió? ¿Dónde recibió sus primeros estudios? ¿Qué carrera universitaria siguió? ¿Por qué se fue de Buenos Aires y luego regresó? ¿Dejó descendencia?
---También las biografías pueden ser narradas y acompañadas con imágenes en un video:

VIDEO 1

VIDEO 2


-PARA 1° Ciclo (MINI BIOGRAFÍA)


UN 3 DE JUNIO DE 1770 NACIÓ MANUEL BELGRANO.
NO CONOCEMOS A QUÉ HORA SUCEDIÓ O CUÁNTO PESÓ AL NACER, PERO SÍ PODEMOS AFIRMAR QUE SUS PADRES LO BAUTIZARON MANUEL JOSÉ JOAQUÍN DEL CORAZÓN DE JESÚS BELGRANO. EN ESA ÉPOCA ERA HABITUAL UTILIZAR TRES NOMBRES E INCLUIR ALGUNA REFERENCIA VINCULADA A LA RELIGIÓN.

📌CONVERSEN CON SU FAMILIA Y CUENTEN EN SU CUADERNO:
 ¿POR QUÉ ELIGIERON EL NOMBRE QUE TIENEN?
¿CUÁNDO Y DÓNDE NACIERON? 
ALGUNA ANÉCDOTA DE ESE DÍA
¿A QUÉ HORA, CUÁNTO PESARON? 

-CONOCEMOS MÁS SOBRE MANUEL BELGRANO:
Animate a responder:


-SECUENCIA PARA 1° CICLO



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 📚    Entrada realizada desde la Biblioteca Escolar 

jueves, 16 de junio de 2022

17 DE JUNIO: DÍA NACIONAL DE LA LIBERTAD LATINOAMERICANA

"Yo no pretendo ni glorias ni homenajes,

yo solo trabajo por la libertad de mi Patria."

Martín Miguel de Güemes



El Monumento a Martín Miguel de Güemes es una construcción de 25m de altura en la ciudad de Salta. Está ubicado al final del Paseo Güemes a los pies del Cerro San Bernardo donde el general cayó por primera vez de su caballo mientras cabalgaba herido de bala a la cañada de la Horqueta, donde murió unos días después. Fue diseñado por el escultor Víctor Juan Garino y construido desde 1920 hasta 1931 con rocas de más de 75kg que fueron extraídas del cerro San Bernardo.

Desde 1999, la República Argentina estableció el Día Nacional de la Libertad Latinoamericana por virtud de la Ley 25.173, en conmemoración del fallecimiento del General Martín Miguel de Güemes, quien fuera defensor de la frontera norte contra la los realistas, lo que permitió al Gral. San Martín encarar sus campañas de Chile y Perú.


El proceso de independencia iniciado a comienzos de 1810 contó con importantes personalidades indispensables para que por fin, el 9 de julio de 1816, se declarara formalmente la independencia de nuestro país. Entre estas figuras aparece el general Martín de Güemes, militar que comenzó su carrera como cadete en las filas del 3º Batallón del Regimiento Fijo de Infantería de Buenos Aires y que terminó como gobernador de Salta y General en Jefe del Ejército de Observación, designado en este cargo por el general don José de San Martín.

Su nombre completo era Martín Miguel Juan de la Mata de Güemes Montero Goyechea y La Corte, nació en Salta el 8 de febrero de 1785. Hasta sus catorce años repartió su vida entre los estudios primarios, sus tareas como cadete del 3º Batallón y la ayuda que prestaba a su padre en la Tesorería de la Real Hacienda, quien allí cumplía la función de Tesorero Ministro. En 1805 lo trasladan a Buenos Aires para incorporarse a las filas que combatían la invasión inglesa. Empezaba para Güemes una carrera y un desempeño militar que luego figurarían en las páginas de la historia argentina. Cumplió funciones y roles estratégicos en batallas y lugares cruciales como la Quebrada de Humahuaca, donde evitó la comunicación entre los realistas del Alto Perú y Córdoba; la batalla de Suipacha, la guerra de guerrillas —o guerra guacha, como también se la conoce— y en la defensa de la capital del Virreinato. Además, ocupó la gobernación de Salta entre 1815 y 1821.

Para Manuel Belgrano, José de San Martín, Pueyrredón y otros, Güemes comenzó a presentarse como una figura clave y versátil, capaz de ser encomendado a distintas misiones y roles. Belgrano lo envió, en 1812, a Santiago del Estero; San Martín, en 1814, le asignó el mando de las milicias salteñas y campesinas, en las que ejerció gran desempeño y logró el merito necesario para luego ser nombrado Teniente Coronel de Ejército; en 1815, fue elegido por el Cabildo de Salta gobernador de esa provincia; por su parte, Pueyrredón le encomendó, en 1816, la defensa de las provincias y la seguridad del Ejercito Auxiliar del Alto Perú. En 1817, tras vencer a José de la Serna, Güemes fue ascendido a Coronel Mayor por designación, nuevamente, de Pueyrredón. En 1820, San Martín lo solicita como auxiliar para la campaña de liberación del Perú y en 1821 Güemes decidió delegar su poder en la gobernación y dedicarse exclusivamente a organizar la Expedición para liberar el Alto Perú y auxiliar a San Martín. Para esta misión solicitó, sin éxito, que le enviaran armamento, municiones, dinero, alimentos.

Ante la negativa de sus pedidos y en medio de una situación conflictiva y de desamparo de poder y recursos, Güemes es depuesto de sus funciones como gobernador de Salta. Sin embargo, en esta provincia es aclamado por el pueblo, quien le otorga el poder de encabezar las filas para enfrentarse a las invasiones realistas de ese momento.

El 7 de junio de 1821, Güemes resultó herido en una emboscada realizada por tropas españolas y  con la cual éstos sitiaron la provincia de Salta. Días después, ya agonizando y acompañado por sus soldados fieles y compañeros de batalla en sus últimas horas, Martín de Güemes ordenó al coronel Jorge Enrique Vidt que lo reemplazara y siguiera la lucha contra los españoles.

El 17 de junio de 1821, muere luego de varios días de sufrimiento y agonía. Actualmente, sus restos yacen en el panteón de Las Glorias del Norte, en la Catedral de Salta.


Recursos y sugerencias para abordar el tema:
-Trabajamos con una Historieta:
Luego de conocer la Biografía sobre Martín Miguel de Güemes, leemos y analizamos la siguiente historieta:
Conversamos y analizamos lo leído y luego registran en sus carpetas:
1- Martín Miguel de Güemes tuvo enemigos externos y también adversarios internos.¿Quiénes desconfiaban de él y por qué?
2- También tuvo el respeto y la amistad de grandes patriotas. ¿Quiénes?
3- ¿Sus batallas contra las tropas realistas fueron de apoyo para tomar la decisión de declarar la independencia de las Provincias Unidas del Sur? ¿Por qué? ¿En qué región batalló?

-La asombrosa excursión de Zamba con Martín Miguel de Güemes
Zamba viaja en el tiempo y llega a la provincia de Salta, en 1810. Allí conoce a Martín Miguel de Güemes, un protagonista de la lucha contra las fuerzas realistas. Durante el recorrido con Güemes, Zamba también se encontrará con otros personajes históricos como Manuel Belgrano, Juan José Castelli, Manuel Balcarce y José de San Martín.


 📚    Entrada realizada desde la Biblioteca Escolar 

miércoles, 15 de junio de 2022

"Más libros más libres" en EP 1

 Recibimos la visita de la escritora berissense  Gloria Joray; organizado  por la Maestra Bibliotecaria Alejandra compartimos junto a 2° ciclo una jornada en el marco del Proyecto "Más libros más libres".

Les compartimos imágenes de esta tarde tan especial:









Agradecemos el ejemplar de su último libro que nos donó para nuestra biblioteca