San Martín [Lecturas en la Biblioteca]

SAN MARTÍN
[Lecturas en la Biblioteca]

»SAN MARTÍN PARA CHIC@S

Relato de Vanesa Jalil con ilustraciones Julio Ibarra. Editorial Sudestada - Colección Aventurer@s, 2016.

A veces, tanto manual escolar y tanta estatua de bronce no nos dejan conocer en profundidad a algunos personajes importantes de nuestra historia. Porque, lejos de las canciones patrias y los aburridos homenajes, José de SanMartín no era un héroe perfecto, de esos que jamás se equivocan y siempre triunfan. No, para nada. San Martín era parecido a tu abuelo, a tu tío, a tu papá: un morocho correntino dispuesto a jugarse la vida por la libertad de su pueblo. Y para lograrlo, participó en batallas y recorrió el continente, pero primero leyó mucho, escuchó a la gente del pueblo, respetó a los pueblos originarios, defendió a los humildes y a los esclavos, no descansó hasta derrotar al conquistador español y tuvo un sueño... Un sueño enorme: quería que toda Sudamérica fuera una Patria Grande, desde Venezuela hasta la Patagonia, sin fronteras, libre e independiente. Y para pelear por su sueño se puso al frente de una gran aventura: formó un ejército, cruzó la cordillera, peleó contra los españoles y ayudó a liberar a varios pueblos.

»José de San Martín - Caballero del principio al fin (Teatro)

 de Adela Basch Editorial Loqueleo, 2016.

Esta obra de teatro presenta algunos episodios de la vida de una de las figuras más importantes de la historia argentina: el general José de San Martín. A través de una propuesta dinámica, inteligente y llena de humor, Adela Basch refleja los valores, los ideales y el constante compromiso con la libertad y la independencia de los pueblos americanos que marcaron la vida del mítico personaje, a la vez que lo revela como un ser de carne y hueso, con sentimientos, dudas y hasta pesadillas. Una maestra y dos maestros cuentan cómo prepararon una obra de teatro en homenaje a San Martín a pedido de la directora de la escuela. Toman distintos momentos de su vida y al desarrollarlos van hilvanando algunas reflexiones y comentarios.

Guia de Actividades

»Los cuentos del abuelo José 

de Felipe Pigna. Editorial Planeta, 2019.

Instalado en Boulogne Sur Mer, José de San Martín pasa sus últimos años junto con su hija y sus nietas. El prócer ahora es un abuelo amoroso y dedica su tiempo a relatarles a las nenas las maravillosas historias que vivió o que le contaron. Sus nietas y admiradoras le reclaman cada aventura como si fuera un premio. 

Este libro imagina las historias que pudo haber contado  San Martín a sus amadas nietas. Y, de paso, se las narra también a los lectores de hoy.

9/8: Día Nacional de la Educación Especial

La educación especial es 

«... es un acto de amor,

por tanto, un acto de valor»

 Paulo Freire.

La Ley de Educación Nacional propone asegurar el derecho a la educación en todos los niveles y modalidades a las personas discapacitadas , garandizándoles un conjunto de servicios en escuelas especiales y comunes, desde la infancia hasta la adultez.

La Educación Especial es la modalidad del Sistema Educativo destinada a asegurar el derecho a la Educación de las personas con discapacidad. La fecha deriva del Aniversario de la creación de la Dirección de Educación Especial, que tuvo lugar el 9 de agosto de 1949.

La modalidad de Educación Especial, establecida en la Ley de Educación Nacional, que fuera sancionada allá por 2006, propone asegurar el derecho a la educación en todos los niveles y modalidades a las personas discapacitadas, al garantizarles un conjunto de servicios en escuelas especiales y comunes, desde la primera infancia hasta la adultez.

Fuente: Mendoza.edu.ar

Saludamos a toda la comunidad de Educación especial, que a diario buscan transformala en una educación inclusiva; con el objetivo de que todas y todos los niños tengan acceso a la educación con igualdad de oportunidades.

NORMATIVA en MECCyT Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología
Coordinación Nacional de Educación Especial
Ley de Educación Nacional N° 26.206 (2006)

Resolución N° 155/11 
Documento del Consejo Federal de Cultura y Educación que plantea la política de la modalidad, en vistas a profundizar la articulación con los diferentes niveles y otras modalidades del Sistema Educativo para asegurar una cultura inclusiva en todas las instituciones educativas.

Ley N° 26378 – Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad

RECURSOS:
Educ.ar 
Historia de la Educación Especial

Mitos acerca de la Educación Especial para Padres y Profesores

¡Volvemos a la escuela!

Este lunes 5 de agosto volvemos a encontrarnos 

para comenzar la segunda mitad del año.

Deseamos que hayan pasado unas lindas

vacaciones de invierno.

¡Los esperamos con mucha alegría!

• Sugerencias de actividades para el primer día de vuelta a la escuela AQUÍ

Actividades para la vuelta a la escuela

Con el retorno a clases luego del receso de invierno, como en el primer día de clases las primeras impresiones cuentan. De nosotros dependen muchas cosas, entre ellas que nuestros alumnos y alumnas se sientan cómodos, motivados y con ganas de aprender;  mostrando que en nuestra clase podemos pasarla bien. Para eso podemos comenzar la jornada dandoles lugar a que conversen sobre cómo les ha ido en estas dos semanas

• Mis vacaciones

Conversamos sobre cómo pasaron las vacaciones de invierno, qué es lo que más les gustó y lo registran en sus cuadernos de forma narrativa o completando la siguiente actividad:

• Armamos el calendario de aula

Con ayuda de la docente se completan las actividades planificadas para el mes de regreso: salidas, efemérides, festejos; con la intención de que se apropien de estas actividades.

• Recordamos las normas de convivencia:

Conversamos sobre cómo nos organizamos dentro del aula y en los espacios compartidos (patrio, comedor, biblioteca, pasillos, etc)

Se puede realizar una lámina donde van escribiendo sus ideas como compromiso de convivencia para lo que resta del año.

1° de agosto: Día de la Pachamama

1° de agosto: Día de la Pachamama

Honrar la tierra, honrar la vida

"Cuando la sangre de tus venas retorne al mar,

y el polvo en tus huesos vuelva al suelo,

quizás recuerdes que esta tierra no te pertenece a ti,

sino que tú perteneces a esta tierra."

El 1° de agosto se celebra  la Pachamama; para agradecer y ofrendarle en devolución todo lo que nos provee.

Esta celebración se basa es una de las creencias de origen incaico que aun sobrevive en algunas regiones del Noroeste Argentino (NOA) , sobre todo en Jujuy y Salta. Pachamama, o Madre Tierra, es una deidad femenina, símbolo de la fertilidad, deidad benigna concebida como la madre que nos nutre, protege y nos sustenta.

Pacha Mama significa Madre Tierra:
Pachamama es un concepto que procede de la lengua quechua. Pacha puede traducirse como “mundo” o “Tierra”, mientras que mama equivale a “madre”. Por eso suele explicarse que la Pachamama es, para ciertas etnias andinas, la Madre Tierra.

Sugerencias para abordar el tema

Celebración de la Pachamama en la escuela

• Ver Uli y Galileo celebran la Pachamama (más abajo) A partir de esta historia se puede trabajar el tema de las diferencias regionales y los viajes e invitarlos a participar con experiencias propias o indagando en su grupo familiar. Abirdar la importancia de los recursos naturales y el valor de nuestra Madre Tierra.

• Proponerles hacer un pequeño ritual de festejo: Luego de conversar , cada uno escribe algo de lo que esté agradecido a la Madre Tierra, luego en algún secor de la escuela realizamos un pequeño pocito en la tierra donde enterremos cada uno una cosa (puede ser el carozo de una fruta, , algunas hojitas verdes del árbol que da somra en casa o en la escuela,etc). A medida que cada uno deposita su ofrenda, lee lo que escribió.

• Hablar sobre porqué es importante respetar a la Madre Tierra y tomar compromiso con su cuidado. Se puede realizar una cartelera con una promesa colectiva o donde cada uno escriba a qué se compromete. 

• También el docente puede llevar una pequeña planta que será plantada en el sector donde se hizo la celebración. El objetivo es que el grupo se haga responsable de su cuidado y protección.

-Uli y Galileo conocen a la llama NOA, que los introduce en la tradicional fiesta de la Pachamama

PARA LEER:

Colección Pachamama: La Madre Tierra

nos proponemos acercarnos a los pueblos originarios de nuestro continente para conocer su manera de relacionarse con la Madre Tierra. Es que Pachamama es más que una palabra o una idea: es un conocimiento cariñoso para compartir y habitar la Gran Casa que cada día nos alimenta y da sustento, y cada noche nos permite dormir y soñar.

Un relato de Marcelo Valko // Ilustraciones de Dolores Mendieta // Editorial Sudestada

Clic en la imagen para leer más

PARA ESCUCHAR:

Arbolito